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      科研動態

      校長方小斌開講“高職院校科研與技術服務”專題講座

      2018-09-28  

      9月20日下午,為進一步提高我校教師學術論文及課題申報書撰寫水平,增強科研積極性,校長方小斌以《高職院校科研與技術服務》為題開展了一場別開生面的專題講座。部分在家校領導及師生員工120余人到場聆聽,講座由科研處處長曹雄彬主持。

      方小斌博士的講座圍繞“高職科研與技術服務”、“如何寫好一篇學術論文”以及“如何寫好項目申請書”這三個方面展開。

      方小斌首先介紹了高校科研與技術服務的內涵和特征,并強調了高校教師做科學研究的重要性。他指出,教師個人做科學研究,需要從“明確研究方向、注重學術積累、重實證研究、重研究合作、保持耐心及嚴守學術道德”等方面努力。科學研究是一個漫長而艱苦的過程,要迎難而上,方得始終。同時,他特別強調了學術規范的要求,在從事科學研究的過程中,要堅持科學真理、尊重科學規律、崇尚嚴謹求實的學風,遵守基本的學術道德規范。

         

      學術論文的具體撰寫是方小斌博士此次講座的重要內容,他從自身完成博士學位論文及公開發表論文的經驗和體會,對選題—文獻梳理與使用—論證—修改—結論—投稿的全過程進行了詳細講解。論文選題要明確問題意識和目標取向,勇于創新,結合理論與實踐提出自己的想法與觀點,從而突顯文章要義;在文章內容上要注意相關文獻的梳理和使用,善于抓住研究熱點,以實為據,以此來豐富論文內涵。文章論證過程要注意“層次感、縝密性、科學性、嚴謹性”,結論要戳中要害。他提醒在場聽眾在進行學術論文寫作時要“切忌泛泛而談,體現理論深度,注重文獻梳理,實現學術創新”。

      對于寫好項目申請書的方法和技巧,方小斌從科研項目選題、文獻綜述、團隊構建到研究內容等方面詳細講解了項目申請書的寫作細節,并提示了許多實用的專業技巧。他強調,提出一個好的問題是最重要的,在課題的選擇上注重基礎與創新,從研究者興趣出發,從工作實際出發,基于他人研究成果啟示或國家政策動態等方面發掘問題。

      最后方小斌與老師們進行了答疑交流,現場互動頻繁,氣氛融洽。在場聽眾紛紛表示講座內容干活滿滿,觀點鮮明,針對性強,既有很高的理論水平,又具有很強的實踐指導意義,對科研創新能力提升起到了積極的促進作用。

       

       


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